IMPLEMENTASI PROGRAM GEMAS (GENERASI MENOLAK SAMPAH) SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN BUDAYA SEKOLAH PEDULI LINGKUNGAN
DOI:
https://doi.org/10.29303/interaktif.v5i2.530Keywords:
GEMAS Program, waste management, environmental awareness, sustainable schoolAbstract
Waste management problems in schools remain a challenge in fostering environmental awareness. The low level of students’ discipline in disposing and sorting waste encouraged the implementation of the GEMAS (Generasi Menolak Sampah) Program at SMPN 3 Majene as a community service initiative. This program aimed to develop positive habits and students’ responsibility toward waste management. A participatory method was applied by actively involving students in daily waste collection after school, waste sorting, cleaning, packaging, and weekly distribution to the School Waste Bank. The results indicated improved student discipline, better understanding of waste classification, and increased awareness of reducing single-use plastics. Overall, the GEMAS Program proved effective in establishing an environmentally conscious school culture and has the potential to be implemented as a sustainable waste management model in other educational institutions.
References
Adianti, I. A., & Ayuningtyas, N. V. (2020). Pelatihan pembuatan ecobrick kepada anak-anak siswa SD Kanisisus Kembaran, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Padma Sri Kreshna, 2(1).
Anggraini, F., Astuti, B., & Saputra, W. T. (2023). Penerapan green economy berbasis konsep 3r (reduse, reuse, recycl) pada masyarakat kelurahan sawah lebar kota bengkulu. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 1(6), 1019-1024.
Annisarizki, A., Mardiana, S., Aisyah, D. A. P., & Karo, A. G. B. (2025, July). Literasi Pengelolaan Sampah Bagi Siswa-Siswi SDN 19 Kota Serang. In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat (Vol. 2, pp. 252-259).
Felani, E., Istiqomah, K. F., Sari, I. N. I., & Hidayatullah, R. (2025). Implementasi Strategi Participatory Action Research (Par) Untuk Mengoptimalkan Pengelolaan Sampah Berbasis Sekolah: Sebuah Pendekatan Inovatif Dan Berkelanjutan. AN NAJAH (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), 4(3), 21-27.
KLHK. (2023). Capaian kinerja pengelolaan sampah. Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN): https://sipsn.menlhk.go.id/sipsn/
Putri, N. S., Nasution, S. R., & Siregar, R. (2024). SOSIALISASI PENTINGNYA MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(11).
Rezeki, T. I., Sagala, R. W., & Muhajir, M. (2024). Edukasi pengelolaan sampah berbasis kearifan lokal untuk lingkungan berkelanjutan. Jurnal Abdimas Maduma, 3(2), 9-19.
Rusilawati, D. F., Apriliana, D. W., & Saifuddin, M. F. Program Adiwiyata dalam Membentuk Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik di SMA Negeri 1 Pajangan.
Susilowati, E., Nursalim, M., & Purwoko, B. (2025). DESAIN LINGKUNGAN BELAJAR YANG MENDUKUNG PENDIDIKAN INKLUSIF DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 6(2), 126-135.
Wartiandani, E. P., Darajat, B. Z., Restati, F. M., Ijtihad, G., Rizki, S., & Hasnawati, H. (2025). Sosialisasi dan Pemanfaatan Limbah Plastik Sebagai Pagar Ecobrick di SDN 13 Mataram. Dedikasi Cendekia: Warta Pengabdian Pendidikan, 2(2), 53-59.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yunita Maharani, Wahyuni Wahyuni, Ummu Kalsum, Ahmad Nur, Nurul Aisyah, Arini Muhlisa, Aprisal Aprisal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
