Isna Zuriatni, Ida Ermiana, Iin Juliana, Haerunnisa, and Linda Aulia. “FAKTOR PENYEBAN KESULITAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERPADU MODEL FRAGMENTED ”. Jurnal Ilmiah Widya Pustaka Pendidikan, Vol. 12, no. 2, Dec. 2024, pp. 8 -14, https://jiwpp.unram.ac.id/index.php/widya/article/view/187.