Nur Agustin, D., Putri, N. D. M., Dinuli, S. D. A., & Irmaningrum, R. N. (2025). Pengaruh Model Flipped Classroom Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Penguasaan Konsep Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Primera Educatia Mandalika: Elementary Education Journal, 2(1), 21 - 30. Retrieved from https://jiwpp.unram.ac.id/index.php/primera/article/view/263