MENINGKATKAN KEMAPUAN MENULIS GURU MELALUI PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Abstract
The purpose of this service is to improve teachers' writing skills through the application of Classroom Action Research Training (PTK). This activity is in collaboration with the West Lombok School Principals Group (MKKS) and the Basic Education Quality Improvement Agency (BPMPD) (CLUSTER VI Lingsar District). The training organized involves a series of structured activities designed to improve teacher skills in Compiling and creating research reports Classroom actions which are further amended in the form of research articles. By involving teachers as agents of change, this dedication has succeeded in creating a dynamic and responsive learning environment. In addition, teachers have developed skills of analysis, reflection, and adjustment of their learning practices. Thus, the conclusion of this service confirms that the teachers who participated in the PTK training have been able to understand all the material presented and create a positive impact to develop themselves in the learning process that is inseparable from the implementation of classroom action research (PTK) in the classroom.
References
Adawiyah, Y. R., Dini, A., Hasanah, L. F., & Kholifah, A. (2022). PELATIHAN PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS MAHASISWA PBA MADIN UNIVERSITAS NURUL JADID. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3). https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.8095
Ahmad, A., Negara, H. R. P., Muhid, A., Latif, K. A., & Sobri, M. (2022). MENINGKATKAN KOMPENTENSI PESANTREN MAHASISWA (PESMA) MELALUI PELATIHAN MICROSOFT OFFICE. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 2(1), 12 - 20. https://doi.org/10.29303/interaktif.v2i1.30
Agustina, D. A., Kusnadi, D., Apriliyana, N. P., Saputra, A., & Al Wahid, S. M. (2023). Optimalisasi Kompetensi Guru Melalui Penulisan Penelitian Tindakan Kelas di Kabupaten Nunukan. Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.29303/jpimi.v2i1.2100.
Amaliah, N., Nur, S., Firman, F., Rahman, S. R., & Sainab, S. (2023). PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU POLEWALI MANDAR MELALUI PELATIHAN TINDAKAN KELAS (PTK). Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(1), 10 - 15. https://doi.org/10.29303/interaktif.v3i1.65.
Aprisal, A., Arifin, S., & Nurhidayah, N. (2022). PENGUATAN KOMPETENSI GURU DAN MAHASISWA CALON GURU MENGHASILKAN KARYA TULIS ILMIAH. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 2(1), 53 - 60. https://doi.org/10.29303/interaktif.v2i1.51
GHOZI, S., MAHFUD, T., MULYANTO, S., & SUPARMANTO, S. (2021). UPAYA PENDAMPINGAN MENULIS DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU SMK DI PENAJAM PASER UTARA. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.51878/community.v1i2.605.
Hadi, N., Meiji, N. H. P., Kurniawati, E., & Pebrianto, M. (2022). Penguatan kemampuan menulis guru SMAN 1 Tulungagung melalui pelatihan karya tulis ilmiah. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 2(6). https://doi.org/10.17977/um063v2i6p515-523.
Hasnawati, Astria, F. P., erfan, M., & Putri, H. R. (2023). WORKSHOP TEKNIK MENENTUKAN RESEARCH GAP DAN NOVELTY UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS SKRIPSI MAHASISWA. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(1), 55 - 61. https://doi.org/10.29303/interaktif.v3i1.86
Ira Eko Retnosari, Indrayanti, T., Catur Budiyono, S., & Puspitoningrum, E. (2023). PELATIHAN PENYUSUNAN ARTIKEL HASIL PTK BAGI GURU SMP/MTS KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN TRENGGALEK. PANCASONA, 2(2). https://doi.org/10.36456/pancasona.v2i2.7857
Machali, I. (2022). Bagaimana Melakukan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru? Indonesian Journal of Action Research, 1(2). https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-21
Melasarianti, L., Pujihastuti, E., Yulianti, U. H., Mariasari, S., Budi, D. R., & Listiandi, A. D. (2022). Pelatihan Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 2(1). https://doi.org/10.24090/sjp.v2i1.6514
Nurgiansah, T. H. (2021). Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Menengah Atas Se-Kabupaten Bantul. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).
Nurgiansah, T. H., Pratama, F. F., & Iman Nurchotimah, A. S. (2021). PENELITIAN TINDAKAN KELAS DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila Dan Kewarganegaraan), 2(1). https://doi.org/10.26418/jppkn.v2i1.41752
Paimun, P. (2020). PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENULIS ARTIKEL MELALUI WORKSHOP. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(2). https://doi.org/10.21831/jwuny.v2i2.34682
Sukirman. (2020). Tes Kemampuan Keterampilan Menulis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah. Jurnal Konsepsi, 9(2).
Widodo, A., Hidayati, V. R., Indraswati, D., Umar, & Affandi, L. H. (2023). PELATIHAN TEKNIK SITASI MENGGUNAKAN APLIKASI MENDELEY SEBAGAI DIREKTORI DAFTAR RUJUKAN KARYA ILMIAH BAGI MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MATARAM. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(1), 40 - 46. https://doi.org/10.29303/interaktif.v3i1.84
